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課程名稱 |
博士專題研究
Seminar |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
醫學工程學研究所 |
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授課教師 |
林啟萬 |
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課號 |
Biomed8001 |
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課程識別碼 |
548ED0020 |
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班次 |
07 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022Biomed8001_07 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
博士專題研究 |
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課程目標 |
訓練學生文獻閱讀整理報告之能力
訓練學生實驗設計資料整理解讀之能力
訓練學生臨場反應與答詢之能力
訓練學生提問之技巧與重點思考模式 |
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課程要求 |
以英文報告
以三張簡報檔為限於每周三晚上12點前上傳周進度報告
以五頁文字檔為限於每月30日晚上12點前上傳月進度報告
學期末期末考周結束當周周四晚上12點前上傳學期進度報告 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 14:00~17:00 |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
Margot Northey/Judi Jewinski, Making sense A student's guide to resaerch and
writing 3rd ed., OXFORD |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
特殊表現 |
20% |
期刊論文 專利 研討會論文發表 競賽獲獎等上傳 |
2. |
期末報告 |
20% |
按時上傳 |
3. |
月進度報告 |
20% |
按時上傳 |
4. |
周進度報告與實驗紀錄簿 |
40% |
按時上傳 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
2014/02/20 |
Paper Report(劭偉、紀瑩) |
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第3週 |
2014/02/27 |
Monthly Report |
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第4週 |
2014/03/06 |
Paper Report(昀霖) |
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第5週 |
2014/03/13 |
Paper Report(家禎) News Report(世忠) |
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第6週 |
2014/03/20 |
Paper Report(琮亮), News Report(威佐) |
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第7週 |
2014/03/27 |
Monthly Report |
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第8週 |
2014/04/03 |
Paper Report(世忠) |
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第9週 |
2014/04/10 |
Paper Report(富榮), News Report(世忠) |
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第10週 |
2014/04/17 |
Paper Report(盈霖) |
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第11週 |
2014/04/24 |
Monthly Report |
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第12週 |
2014/05/01 |
Paper Report(威佐) |
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第13週 |
2014/05/08 |
Master Thesis |
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第14週 |
2014/05/15 |
Paper Report(劭偉), News Report(宜庭) |
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第15週 |
2014/05/22 |
Paper Report(家禎,昀霖), News Report(宏澤) |
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第16週 |
2014/05/29 |
Monthly Report |
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第17週 |
2014/06/05 |
News Report(紀瑩) |
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第20週 |
2014/06/26 |
課程問卷調查 「修課人數=4，問卷回收率=75%」 |
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